“这是一些不起眼的瓶瓶罐罐，就像不起眼的我们。只要您用心发现，生命也会创造奇迹。”崇文培智中心学校德育主任王颖这样解释曲名《奇迹》的含义。
据介绍，这段打击乐表演的乐器都来自生活中的废弃物，包括用过的塑料瓶、家里厨房用的锅瓢勺羹等。学校的老师利用智障孩子平时喜欢敲敲打打的习惯，帮助他们发现敲打之中的节奏，并按照自编的乐曲，让这些智商一般处于70以下的孩子们用音乐表现出生命的“奇迹”，其中练习时间最长的孩子花了近三年的时间才熟悉这段比较简单的打击乐曲。
（责任编辑：龙彩霞）
